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小故事大道理

小故事大道理

作者:lixinqun     来源:本站原创     更新:2015-7-29 16:30:25   点击:3546

小故事 大道理  

临城中学 李新群  

中时期是人生的黄金时期 ,也是人生成长过程中最不稳定的时期,学生普遍认为自己已经长大了 ,有自己的主见, 对父母的教诲、教师的教育不以为然。如何促进中学生全面发展 ,提升学生的素养,保障学生的健康发展,做一个对社会有用的人才?是摆在我们这些班主任面前亟待解决的问题!  

传统的说教式教育不但让学生难以接受,效果不佳;还会随着教育次数的增多,导致学生逆反加重,效果下降,这就对我们班主任提出了越来越高的要求,要求我们要不断更新教育观念,改变教育方式,不断创新,与时俱进,探究各种新的教育途径。  

在实际的教育工作中,我做了一些尝试,增强教育学生的有效性,既然学生不喜欢大道理,对于传统的教育持有一种消极的态度;我就从学生喜欢听小故事入手,根据班内学生的表现及出现的问题,收集相应的哲理故事,通过讲故事的形式来引发学生兴趣,震撼学生的心灵,理解教师的用心,明白做事的道理!在轻松愉快中接受教育,达到了了良好的效果。  

以下就以几个小故事为例,来解决学生中的一些问题。  

在每年高一入学,总会有一部分新生不能很好的适应新环境,有抱怨宿舍环境不好,有抱怨食堂饭菜不合口味,有抱怨跟不上教师的课,有的说没有熟悉的好友,……,造成思想不稳,情绪波动,甚至要退学。为让新生尽快适应新环境,早些融入高中生活,除了力所能及的解决新生的生活问题,还就还要让学生要明白“如果不能改变环境,那就改变自己,让自己去适应环境”这一道理。于是在入学班会上,就讲了个故事《国王铺牛皮》:  

在很久以前,人们都赤着脚走路,不得不忍受脚被扎被磨的痛苦。在某个国家,国王为了让自己走到哪里都感到舒服,就下令,把全国各地的路都铺上牛皮。众大臣听了国王的话都一筹莫展,这实在是太难了,即使杀光全国所有的牛,也凑不到足够的牛皮来铺路。这时候一个聪明的大臣建议:为什么不用一块牛皮将大王的脚包住呢?理智的人使自己适应这个世界,不理智的人却硬要世界适应自己。   

通过这个故事,新生受到了很大的触动,意识到要积极主动的适应环境,适应新生活,情绪很快就稳定下来,很快的融入到新的学习生活中.  

   在日复一日学习中,升学压力较大 学业枯燥繁重,有些学生就自然而然的产生了厌学,不知道要为什么学习,学习了有什么用?针对这一疑问,我就用《石头与宝石》进行了解答:  

一个人在黑夜里行走,突然他听到上帝对他说:“现在你抓紧捡些地上的石头吧,到天明的时候我保证你即高兴又后悔!”,那人听了上帝的话,就随手抓了些石头放进了口袋里继续前行。到天明,他打开口袋一看,发现口袋中竟然是闪亮的宝石,于是他很高兴,同时又特别后悔,后悔当初没有多检一些!  

现在我们在这里苦读学习本领,好像没有什么用处,像一颗颗石头一样平淡不起眼,但有朝一日,知识真的应用时,便会变成闪亮耀眼的宝石,就会发现书到用处方恨少了!  

还有部分学生有明确的人生价值追求,无为之奋斗的毅力,时常立志,就是“三天打鱼两天晒网”缺乏行动,就有了小故事你至少也该去买一张彩票吧》:  

有一位非常虔诚的牧师,由于生活困苦,常常食不果腹,就向上帝祈祷,希望能够中一次大奖想改变一下生活状况,以便有更多的精力来侍奉上帝。就这样,他一直祈祷,然而毫无收获。直到他真的见了上帝后,忍不住抱怨道:“上帝啊,我一直在诚心的向您祈祷,你怎么不满足我的愿望啊。” 上帝说;我一直在聆听你的祈祷,准备如你所愿你至少也该去买一张彩票吧  

 心动不如行动。光有梦想是不够的,要成功,不但要拥有成功的决心,更重要是一定要行动坚持不懈,才有资格摘下成功的甜美果实。
       在学生中,有部分的缺乏奋斗目标,没有前进动力,做事懒散,学习不积极主动;也有部分同学比较刻苦,早起晚归,但方法还套用以前的老方法,不探求适合自己的方法,事倍功半,非常努力但成绩没有起色。用《龟兔赛跑后续》,可以去启发学生思考:  

自从兔子赛跑后输给乌龟后,心里总是不甘心,总想把自己的面子找回来,要求和乌龟在赛一次,乌龟答应了,请来裁判。发令枪响后,兔子就努力的跑,兔子边跑边想:“这次我不睡觉,我看你还能跑得过我!”而结果乌龟又一次取得胜利,因为兔子太心急,没有辨清目标,跑的越快反而离目标越远。  

兔子更加不服气,一定要再跑一次,这一次,它吸取了前几次的教训,看准目标就拼命的跑。当它跑到终点时,发现乌龟已经等了好久了。这一次兔子彻底认输了,但不明白乌龟怎么比它还先到。乌龟笑着,慢悠悠的说:“兔子老弟,现在是什么年代了,谁还跑着到终点,我是打的过来的。”  

认定目标,努力奋斗,方法得当,事半功倍!首先需要知道你的目标和现在的位置,只有有了目标,才能有动力,有了动力就会奋发,就会奔向成功。掌握好的学习方法可以用最短的时间达到最好的效果,例如上课认真听讲,每天复习总结等,都是非常重要的学东西方法。
    采用轻松愉悦的方式,利用小故事的方法,变学生被动思考为主动思考, 换位思考,以达到自我教育,自我反思,自我纠正的目的。  

通过一个个小故事打开学生的心灵,点亮学生的灵感,启迪学生的智慧,把忧伤、彷徨、无奈转化为轻快、欢快、达观,反思自己的行为,改正不良习惯习惯。开创美好的人生。  



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